6亿玩家上头的《蛋仔派对》，为Z世代孵化新职业赛道

广东近日重磅发布《网络游戏产业政策措施13条》，以政策东风支撑广东打造全球游戏产业高地。游戏不再仅仅是娱乐的(de)(de)载体，更成为了年轻人探索职业可能性的全新平台。作为政策与产业的创新纽带，《蛋仔派对》游戏正以(zhèngyǐ)游戏之名，让虚拟世界的创意火花，为Z世代铺就一条“指尖造梦，玩出(chū)未来”的数字化(shùzìhuà)进阶之路。 从玩家到文化使者：UGC创作者的破圈(pòquān)之路 《蛋仔派对》UGC作者“小浅浅吖(yā)” “当我在游戏里(lǐ)搭建出潮汕英歌舞的场景时，看到本地玩家留言(liúyán)说‘还原度超高’，那种成就感难以言喻。”《蛋仔游戏》签约UGC作者，游戏名为“小浅浅吖”的大四学生提起游戏里的玩家反馈时这么说道(shuōdào)。“小浅浅吖”从2022年起使用游戏编辑器(biānjíqì)将广州塔、潮汕英歌舞等地域文化元素融入地图设计，累计吸引超200万(wàn)玩家体验岭南文化，认识(rènshí)广东民俗瑰宝。 平台赋能成长(chéngzhǎng)：从素人到导师的三级跃迁 《蛋仔派对》UGC导师(dǎoshī)“芝士混叽” 游戏名为“芝士混叽”的(de)北师大珠海校区大三(dàsān)学生，曾经是《蛋仔游戏》的小萌新，她感叹，从未想过因为玩游戏(wányóuxì)当上(dāngshàng)了游戏UGC创作导师。学习(xuéxí)历史专业的她，通过游戏编辑器将八卦五行、古埃及文化等专业知识融入地图设计，其作品“天域神歌”“埃及狂想”因兼具文化深度(shēndù)与玩法创意广受好评，不仅成为官方签约作者，更培育了超100名高校UGC创作者，实现了从“玩家”到“导师”的跨越。 从(cóng)娱乐到职业：UGC生态的商业化闭环 数据(shùjù)显示，《蛋仔派对》目前累计培育中头部UGC创作者超5000人(rén)，其中进阶为导师的作者超200人，形成了“玩家-作者-导师”的良性生态循环(xúnhuán)。 “头部创作者(chuàngzuòzhě)月收入可达六位数。”《蛋仔派对》游戏高校作者孵化项目负责人楚穹向《米雪爱AI科技》节目透露，揭开了游戏创作背后(bèihòu)的(de)职业可能性(kěnéngxìng)。在《蛋仔派对》的生态体系中，创作者的收入来源呈现多元化特征： (一)流量变现：播放量直接(zhíjiē)兑换现金收益 平台根据地图的游玩人数、时长、通关率等数据，通过算法(suànfǎ)将流量转化为现金收益。此外，官方每年举办的S级(jí)、A级、B级赛事(sàishì)奖池超1000万元，高额约稿活动与玩家打赏(dǎshǎng)机制，进一步拓宽了收入渠道。 （二)职业进阶(jìnjiē)：从“游戏玩家”到“行业人才” 对于“小浅浅吖”和“芝士混叽”而言，游戏创作经历已深刻影响其职业规划。前者凭借创作收益获得了职业选择的“底气”，计划在游戏策划方向继续深造；后者则将导师经历与师范专业结合，提升了教学组织、逻辑表达等(děng)综合能力。更值得(zhíde)关注的是，平台为优质作者提供的网易(wǎngyì)游戏实习内推资格(zīgé)，正成为连接(liánjiē)校园与职场的“直通车”。 　校企联动(liándòng)：当游戏编辑器走进大学课堂 《蛋仔(dànzǎi)派对(pàiduì)》和西北政法大学新闻传播学院联合发起“高校匠星创造营” 目前，《蛋仔派对》已与全国十所高校展开合作，用游戏思维重构实践教学，破解产学脱节痛点。未来(wèilái)计划将编辑器作为游戏编程启蒙(qǐméng)课程引入更多院校，推动“人人(rénrén)都能创作游戏”的趋势。 《蛋仔派对》和(hé)西安邮电大学数字艺术学院联合推出“数艺双擎·创变(chuàngbiàn)共生"产学研联动课程” 从(cóng)玩家到创作者，从课堂(kètáng)到职场，《蛋仔派对》构建的UGC生态正在(zhèngzài)重新定义“玩游戏”的价值。当Z世代用代码重构传统文化，用创意解锁职业可能，游戏已不再是“玩物丧志”的代名词，而是成为数字时代的“职业练兵场”。正如(zhèngrú)芝士混叽所说：“在这里，我发现了自己从未设想过(guò)的职业可能性。”