眉山仁师附小携手仁寿县幼儿园开展学联体实践活动

微风轻拨夏日的(de)(de)琴弦，树叶摇晃绿色的风铃。幼儿园大班的孩子们迎来毕业季的温馨倒数，即将踏入既陌生又期待的小学殿堂。为帮助孩子们全方位、立体地感知小学生活，眉山市仁寿师范附属小学携手县(xiàn)幼儿园开展学联体实践活动，共同筑牢幼小衔接的温暖(wēnnuǎn)桥梁。

操场上，国歌(guógē)奏响，五星红旗随风(suífēng)扬起。看着大哥哥大姐姐挺拔的身姿，小朋友们似乎懂得了老师所说“站如松”的模样，也挺起小身板，仰起红扑扑的小脸，目光紧紧(jǐnjǐn)追随国旗，用清脆的童声唱响国歌，心中(xīnzhōng)种下对红领巾的向往(xiàngwǎng)。那认真庄严的模样，仿佛已经是小学的一员。

阳光洒满操场，经典诵读的声音如同铿锵的鼓点，大哥哥大姐姐们(men)轮番登场：武术展示虎虎生风，红缨枪划出金光；街舞节奏酷炫，滑步翻转流畅帅气；彩绳翻飞成彩虹桥，绳操小将轻盈跳跃。小朋友们“哇”声不断，使劲拍手，中华少年的活力，比(bǐ)夏天(xiàtiān)的太阳还要耀眼(yàoyǎn)。

孩子们揣着满满的(mǎnmǎnde)心意，互相交换精心制作的书签、贺卡、花朵等礼物，一张张笑脸自信大方，一个个拥抱温暖动人。这些满载童真的礼物在(zài)掌心相递，每一份交换都是友谊(yǒuyì)的种子在生长。

轻轻推开小学教室的(de)门，仿佛(fǎngfú)打开了(le)一个充满惊喜的百宝箱。孩子们作为“旁听生”，与(yǔ)哥哥(gēgē)姐姐一同上课、举手发言、参与活动。语文课上，孩子们于文字间嬉戏，在(zài)朗朗的读书声和(hé)“小壁虎”的故事中领略语文的美感。数学课(shùxuékè)像神奇的魔法，数字和图形组成有趣的谜题，小小探险家用小手、彩纸测量长度，对比长短(chángduǎn)。“咔嚓咔嚓——”剪刀在画纸上散步，美术老师变(biàn)出神奇的“手表魔法”。小朋友们举着(zhe)小手晃(huǎng)呀晃：“看，我的手表会发光。”音乐课上的琴声像一串(yīchuàn)透明的小铃铛，摇进了每个人的耳朵里，小朋友们跟随音符打着节拍，用小手挥舞着丝巾，律动摇摆。科学课上追求真理，探索未知，原来阳光藏着这么多小秘密，每一缕都是会变魔术的小精灵。体育课让活力在操场上尽情绽放，小朋友们跟着节奏摇摆身姿，仿佛自己踩着会弹的云朵。彩色圆环铺成欢乐小径，踮脚跳跃，发丝轻扬，脚步叩响了欢快的节奏。

在活力四射的课间操期间，哥哥姐姐们踏着整齐的步伐有序进场，伴随(bànsuí)着课间操音乐(yīnyuè)，小朋友们也投入其中，个个精神抖擞、神采飞扬，认真的把每一个动作做得(dé)准确、整齐。八字跳绳获得了小朋友们的喜爱，穿梭跳跃，萌娃们拍手(pāishǒu)欢呼眉眼弯弯。

“最好的幼小衔接(xiánjiē)，是用爱铺就一条让成长自然发生的路，让每(měi)一个“即将”都成为“刚好”的遇见。”仁师附小(fùxiǎo)相关负责人表示，仁师附小始终与幼儿园携手同行，用科学的阶梯、耐心的守望，为孩子铺就从童真(tóngzhēn)到(dào)求知的星光小径，让每一个好奇的眼神，都能在衔接的沃土上，稳稳种下对未来的期待与勇气。（雷雪莲）

供图：眉山市(méishānshì)仁寿师范附属小学